11 листопада вихователь-методист Алла Лазоркіна провела з педагогами екологічний батл “Еко-модний чи необхідний тренд життя?” Метою заходу було розширити уявлення педагогів про сталий розвиток, освіту для сталого розвитку; формувати бажання змінити власний стиль життя, зорієнтувати його на відповідальне споживання, ощадне використання ресурсів; мотивувати до партнерської взаємодії з родинами вихованців, щоб спільно сформувати в дошкільників навички дбайливого ставлення до природи, Читати далі …
29.10.2024 р. у нашому закладі відбулися чергові “методичні посиденьки” членів команди психолого-педагогічного супроводу дітей з ООП. На цю зустріч були запрошені фахівці ІРЦ м. Ковеля Галина Пекарчук, Олена Журавлюк, Світлана Потапчук. На засіданні педагоги обговорили питання адаптації та модифікації освітнього середовища для дітей з ООП. Також разом створили “банк ідей” для успішної реалізації психолого-педагогічної адаптації навчального матеріалу та пристосування середовища. Читати далі …
Перша допомога – це проведення найпростіших медичних заходів для порятунку життя, зменшення страждань потерпілого від надзвичайної ситуації і попередження розвитку можливих ускладнень. Професійно таку допомогу надають, звичайно ж, медики, але не завжди швидка допомога може прибути вчасно на місце події. Тому вміння кожного з нас надати першу необхідну допомогу постраждалим до прибуття служб порятунку може відіграти вирішальну роль у порятунку Читати далі …
Однією з ключових цілей Національної стратегії розвитку інклюзивного навчання є забезпечення кожної дитини якісними освітніми послугами, що відповідають її індивідуальним потребам і особливостям. Це досягається шляхом створення комфортного, безпечного, безбар’єрного та інклюзивного середовища, яке є дружнім до всіх учасників освітнього процесу. Передумовою у забезпеченні ефективності навчання дитини з особливими освітніми потребами є індивідуалізація освітнього процесу з урахуванням її індивідуальних потреб Читати далі …
Серед надзвичайно важливих проблем сучасності, що турбують людство, особливо виділяються екологічні. Та, на жаль, не всі це усвідомлюють. Саме тому, важливого значення набуває екологічна освіта, основною метою якої є збагачення чуттєвого досвіду дітей у процесі пізнання природи, формування системи екологічних знань, екологічної культури, розширення кола уявлень про природоохоронну роботу в природі, що ґрунтуються на ставленні до природи як унікальної цінності. Читати далі …