Сьогодні у нашому дошкільному закладі відбулися чергові засідання команд психолого-педагогічного супроводу, присвячене аналізу та обговоренню ключових аспектів організації інклюзивного навчання у 2024-2025 навчальному році. Порядок денний засідання включав такі питання: Моніторинг виконання індивідуальних програм розвитку (ІПР). Члени команд здійснили аналіз динаміки виконання ІПР для дітей з особливими освітніми потребами. Було відзначено позитивні зрушення у розвитку навичок, адаптації в колективі та Читати далі …



