Ознайомлення дітей дошкільного віку з різними професіями – це не лише цікаве заняття, а й важливий етап у формуванні їхнього світогляду, розвитку уяви та пізнавальної активності. В молодшій групі цей процес організовується в ігровій формі, щоб дітям було легко зрозуміти суть різних видів діяльності. Вихованці групи №1 отримали знання про основні професії у садку: вихователь, помічник вихователя, медсестра, кухар. Особливо Читати далі …
Отримані протягом тижня знання про посуд малюки групи №5 узагальнили на інтегрованому занятті. Вони детальніше ознайомились з працею гончара, розглянули вироби з глини. Найцікавішим видом діяльності, звичайно, стали досліди. В ході ряду маніпуляцій діти зазначили, що суха глина міцна, як камінь, але під дією незначної кількості води вона стає м’якою. Тому люди здавна й використовували глину для створення посуду, іграшок Читати далі …
Є вареники у хаті, В Україні все гаразд: Всі щасливі і багаті, Щедре сонце світить в нас! В групі № 6 пройшло неймовірно цікаве й смачне заняття, присвячене традиційній українській страві — вареникам. Під час практичної частини малюки разом із вихователем змогли самостійно спробувати ліпити вареники, використовуючи безпечні дитячі інструменти. Кожна дитина створила свій «особливий вареник», який став символом їхньої Читати далі …
Добірки ігор та вправ на розвиток балансу, координації, сили м’язів, моторних міжпівкульних взаємодій – впливають на розвиток переключення уваги, концентрації, емоційний самоконтроль та можливість краще володіти своїм тілом. Чим краще дитина володіє своїм тілом, тим легше їй контролювати свої імпульси, грати за правилами, втримуватися у занятті певний час… Саме тому у розвитку довільної саморегуляції використовуємо різні сенсомоторні ігри та посібники.
У нашому дошкільної закладі відбулися тематичні заняття екологічного спрямування на тему “Лісові друзі ялинки”, “Зимовий сон дерев”, “Збережемо ялинки”. Це об’єднало малят і вихователів навколо важливих питань збереження природи, знайомства з лісовими мешканцями та формування екологічної свідомості. Мета занять та прогулянок полягала в тому, щоб розвинути у дітей любов до природи, навчити дбайливо ставитися до рослинного і тваринного світу, а Читати далі …