Протягом тижня вихованці групи№ 10 знайомилися з різними професіями дорослих. Вчитель-тифлопедагог у своїй роботі використала різні сенсорні, тактильні, слухові та зорові ігри, які допомагають дітям з функціональними зоровими труднощами краще пізнавати світ професій. Особливу увагу приділили розвитку зорового сприймання, орієнтації в просторі, дрібної моторики, сенсорних навичок та смакових рецепторів, що є важливими для формування життєвих навичок малюків. Педагог залучила до сюжетно-рольової гри «Лялька захворіла», а саме: діти слухали, пробували себе у ролі лікаря, виписували назначення, користувалися іграшковими медичними інструментами. Тактильна гра «Чарівний мішечок” допомогла дітям розпізнати предмети на дотик і визначити, людині якої професії вони належать. Гра на зорове сприймання «Знайди інструмент» була спрямована не лише на впізнавання інструментів, а й на розвиток дрібної моторики, оскільки діти шукали їх у сухому басейні.
